Практики развития по драйверам

Практика развития в СДМ выбирается не по внешней моде, а по функции драйвера: что именно должно получить движение, среду, людей и задачу.

Анальный драйвер

Цель: перевести потребность стабильность, порядок, уважение, качество из нехватки в зрелую реализацию.

  • передавать опыт, а не только копить
  • строить инструкции, учебные материалы, семейную/профессиональную память
  • выбирать среду без гонки скорости
  • дробить путь на понятные ближайшие этапы
  • работать с обидой быстро: ловить → видеть → раскладывать → отпускать

См. развитие: анальный драйвер.

Звуковой драйвер

Цель: перевести потребность смысл, внутренняя тишина, понимание, работа с абстракциями из нехватки в зрелую реализацию.

  • брать маленькие пакеты данных и спускать в действие
  • использовать кожную опору: идея → действие → улучшение
  • искать среду равных по интеллекту
  • не искать смысл там, где нужен простой шаг
  • проверять идею реальностью, а не только внутренней стройностью

См. развитие: звуковой драйвер.

Зрительный драйвер

Цель: перевести потребность любовь, красота, эмоциональная связь, принятие из нехватки в зрелую реализацию.

  • переводить страх в принятие
  • лечиться красотой без пафоса: пространство, ритуалы, эстетика
  • разрешать слёзы и проживание эмоций
  • делать практики эмпатии и служения
  • выходить из зависимости от одного близкого в широкий человеческий контакт

См. развитие: зрительный драйвер.

Кожный драйвер

Цель: перевести потребность выгода, эффективность, скорость, ограничение, контроль ресурса из нехватки в зрелую реализацию.

  • строить режим, правила и дисциплину
  • разрешить выгоду как природную мотивацию
  • соревноваться в здоровой среде
  • вести финучёт, челленджи, задачи на время
  • быстро проходить ошибки как рост

См. развитие: кожный драйвер.

Мышечный драйвер

Цель: перевести потребность принадлежность, сопричастность, понятность, стабильное “мы” из нехватки в зрелую реализацию.

  • давать простой понятный физический труд
  • включать в команду и совместную деятельность
  • строить уважение к труду и телу
  • развивать осознанную принадлежность без отказа от себя
  • защищать своих как позицию, а не слияние

См. развитие: мышечный драйвер.

Обонятельный драйвер

Цель: перевести потребность безопасность, контроль среды, знание скрытых процессов из нехватки в зрелую реализацию.

  • изучать скрытые процессы и системную диагностику
  • работать в средах безопасности, медицины, политики, лабораторий
  • получать функциональную власть, а не комплименты
  • сокращать речь до смыслов
  • отличать реальную угрозу от параноидального сценария

См. развитие: обонятельный драйвер.

Оральный драйвер

Цель: перевести потребность вкус, реакция, выражение, экстраверсия, влияние через слово из нехватки в зрелую реализацию.

  • разрешить себе голос и публичность
  • тренировать импровизацию, дебаты, видеоблоги
  • направлять голос на общественную пользу
  • поднимать палитру речи: мат как инструмент, а не бедность языка
  • искать живых отзывчивых людей и аудиторию

См. развитие: оральный драйвер.

Уретральный драйвер

Цель: перевести потребность свобода, экспансия, будущее, стая, признание ранга из нехватки в зрелую реализацию.

  • брать ответственность за других
  • защищать слабых и тех, у кого нет голоса
  • входить в вызовы, кризисы, реформы
  • расти от восхищения и большой дистанции
  • соединять экспансию со зрительным милосердием

См. развитие: уретральный драйвер.

Связи